把为党育人扛在肩膀上

葛一凡，山东劳动职业技术学院思想政治课教学部讲师，每学期入驻“一站式”学生社区，与学生谈心谈话，倾听技能青年的成长困惑。她说，为党育人不是灌输，而是引路。 

每学期入驻“一站式”学生社区，是我们思政教师的“必修课”。这学期，我负责的是智能制造系的拓天航模社。和社团成员们一谈起航模，这群对航空航天满怀热爱的学生便打开了话匣子。唯有王仲航坐在角落，手指一直摩挲着遥控器上的操纵杆——我后来注意到，每次紧张他都这样。

“老师，我马上大三了，您觉得我该专升本，还是直接去企业实习？”我没急着回答，为党育人不是灌输，而是引路。谈心也不是给予标准答案，而是陪着学生把每条路“走”一遍。“仲航，你去年拿下全国大学生职业规划大赛银奖，可是实现了咱学院在这个赛事上的历史性突破，你给学弟学妹们分享一下收获吧。”我鼓励他从自身经历中寻找方向。

那段充满泪水与汗水的备赛经历，王仲航历历在目。

时间拨回2024年10月，还在上大一的王仲航报名参加了系赛选拔。12月通过校赛后，真正的考验刚刚开始。系党总支书记张良智把几个党员教师叫到一起说：“仲航这孩子要冲国赛，咱们得给他搭把手。”

党总支副书记孙大铭摊开备赛笔记，用红笔圈出三个薄弱处——机械基础、无人机操控、机器人控制，然后转头对党员教师丁雪、刘权好说：“机械基础丁雪熟悉，刘权好盯答辩稿……我们大家一起全力以赴！”在书记们的号召下，系里的技术能手们纷纷自告奋勇留下加班，实训室的灯一亮就到凌晨。有几次我路过楼下，看见三号楼里的灯还亮着，就知道老师们又留下了。

备赛期间，王仲航多次因为压力大感到焦虑。孙大铭又当起了“陪练”，带他去打篮球。2025年1月，临近省赛选拔，孙大铭对王仲航说：“你安心过年，年后咱们继续。”王仲航正月初八返校，发现老师们比他到得还早。“我知道，那段时间我不是一个人在扛。”王仲航回忆说。

寒假结束，备赛攻坚小组的“战场”从校内延伸到了企业。

王仲航走进潍柴雷沃重工股份有限公司，开始了为期一周的产业实训。“我站在机械臂旁边，手跟着师傅的操作走，”王仲航后来跟我说，“在学校实训室错了能重来，在这儿不行。一个螺母的扭矩偏差，就是安全隐患。”带他的企业师傅曾指着自己胸前的党员徽章对他说：“在这个工位，力矩精度就是政治标准。”这句话，比任何课本都管用。

2025年4月，长沙。王仲航走进赛场，张良智、孙大铭、刘权好坐在观众席最后一排。台上是他一个人的答辩，台下是攻坚小组3个月的磨稿。功夫不负有心人，那次比赛王仲航凭着扎实的专业功底夺得银奖，也实现了学院在此类赛场上的历史性突破。

今年6月26日，王仲航领取了毕业证书。他告诉我，自己放弃了专升本，选择进入技术一线，并且已经被中国航空工业集团济南特种结构研究所录用。看到孩子成才，我真心地为他高兴。

高兴之余我也在想，一个职校生从实训室走上技能岗位，这条路靠的是什么？《教育发展“十五五”规划》提出加快建设现代职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。这一宏大目标，在王仲航的故事里找到了最生动的注脚。当“双师型”党员教师把周末“焊”在实训中心、当校企共建的生产线变成课堂、当一颗螺母的真实力矩被写进教科书，我们看到的不是“退而求其次”的无奈，而是“技能强国”的主动奔赴。

实训楼的灯还亮着，又有人在里面熬夜了。