深化联学机制 加强理论武装

淄博市博山区坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，着力在深化内化转化上下功夫，积极创新联学方法、形式、机制，开展党委（党组）理论学习中心组“五定联学共促”活动，通过主题联学、问题联办、资源联享、措施联定、工作联推，促进理论学习质效提升、成果转化。

“谋定而动”靶向学

以理论指导实践为出发点，创新“五定联学”法，通过精准化、精心化、精细化学习助力解决工作难题。

围绕需求定主题。深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记视察山东重要讲话精神，聚焦当地发展和民生工作中亟待解决的重点难点问题，确定学习主题。

根据目标定对象。突出“资源共享、问题共解”，组织全区各级党委（党组）理论学习中心组自主“结对子”、选主题，以合力解难题为目标共同拟定学习方案。今年以来，已针对产业发展、人工智能、文旅融合等12个重点领域开展联学30场。

守正创新定形式。结合实际、突出实效，在抓好传统的集体研讨、案例剖析等会议式学习基础上，将学习场景延伸到田间地头、产业园区、城市社区，开展现场观摩、实地调研等互动式学习，以走出去看、问、听，坐下来思、讲、论，促进学以致用。

突出重点定要素。明确关键人、关键环节、关键事项三个要素，压实党委（党组）书记第一责任人职责，中心组组长带头制定计划、主持学习；抓好调研观摩、交流研讨等学习环节及共同研究、制定、推进工作措施等转化过程，强化部门协作，确保学有成果、学有追踪、学有问效。

常态长效定合作。依托联学机制改变单位“各自为战”的习惯，建立互学互助、密切联系、常态合作的良好伙伴关系，通过同学习、同调研、同破题、同改进，不断提升理论应用能力和业务工作水平。

“多维联动”贯通学

以学懂弄通做实为着力点，从党的创新理论中汲取智慧，通过跨层级、跨领域、跨地区“大联合”，打开学习格局、强化有解思维。

加强纵向联动。打破级别约束，聚焦关键问题开展“市区联学”“区镇联学”，实现上下贯通。区委理论学习中心组联合市科技局开展“以科技创新为高质量发展蓄势赋能”主题学习，通过实地调研企业，进一步明确建立全周期服务机制，推动科技创新和产业创新深度融合，发展新质生产力的目标和路径。

加强横向协同。破除信息壁垒，围绕中心工作开展跨部门跨领域联学，形成工作合力。区卫生健康局、区民政局以“医养结合助力养老”为主题，通过“实地调研+专题授课+学习研讨”，梳理养老服务领域问题7个，形成12条创新建议，进一步提升医养结合服务水平。

加强区域联合。突破地域局限，结合特色主题开展跨地区联学，实现互学互促。博山区、兰考县、上杭县3地税务局跨省结对，开展“焦桐花开 再读焦裕禄”联学活动，通过参观焦裕禄纪念馆（故居）、展演舞台剧、与焦裕禄女儿视频连线、听专题讲座、分享体会等多种形式进行沉浸式学习，将精神感悟转化成干事创业的强大动力。

“深研笃行”干中学

以获取群众满意为落脚点，强化学习实践的过程管控，落实闭环管理机制，确保学习成果转化为为民办事的有效行动。

突出学干结合，完善制度保障。加强党的创新理论武装，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，在推动学习制度化、规范化的同时，创新“结对联学+”模式，提升学习针对性、实效性，促进学以致用。完善跟踪问效机制，结合“巡学”“述学”“评学”及时查摆问题、总结改进措施、检验学习成效，形成闭环管理。

走好群众路线，加强调查研究。坚持将理论学习与重点工作结合起来，与专题调研结合起来，助力解决实际问题、指导业务实践。常态化开展“五定联学共促”等活动，深入基层、深入群众调查研究，广泛收集群众意见建议。今年以来，通过理论联系实际，扎实走访调研，问需问计于民，共研究确定涵盖基础设施提升、公共服务优化等多个领域的民生实事项目1178件。

坚持结果导向，力促成果转化。围绕主题联学的最终目标，强化理论应用、调研总结、措施制定、工作落地环节，确保学有成效。全区各级党委（党组）理论学习中心组聚焦基层治理、民生服务等重点领域开展系统联学，先后形成老旧小区改造提速、企业诉求闭环处置等务实举措36项。围绕年内确定的民生实事项目，各镇办、部门单位合力推进落实，现已开工1131件，开工率96%；完工744件，完工率63.1%，群众幸福感、获得感、满意度不断提升。（淄博市博山区委理论学习中心组）